Inhaltliche und didaktische Ziele im 2. Semester

 

 

1. Wie ist das "faghæftet for faget tysk" und "Fælles Mål" aufgebaut und was kann ich lernen?

2. Was sind die Kompetenzbereiche im Fremdsprachenunterricht und wie arbeite ich damit?

3. Wie kann ich den Unterricht so gestalten, dass die Ziele, die in "Fælles Mål" formuliert sind, in meinen Unterricht mit einfließen und ich die Schüler entsprechend dieser Ziele sprachlich und kulturell wachsen?

4. Die mündliche Kommunikationskompetenz liegt mir sehr am Herzen. Wie kann ich die Schüler motivieren in ihrer mündlichen Kommunikation zu wachsen und entsprechende Aufgaben finden?

 

 

 

VERTIEFUNG:

 

1. Wie ist das "faghæftet for faget tysk" und "Fælles Mål" aufgebaut und was kann ich lernen?

In erster Linie bin i

 

2. Was sind die Kompetenzbereiche im Fremdsprachenunterricht und wie arbeite ich damit?

In den Woch

 

3. Wie kann ich den Unterricht so gestalten, dass die Ziele, die in "Fælles Mål" formuliert sind, in meinen Unterricht mit einfließen und ich die Schüler entsprechend dieser Ziele sprachlich und kulturell wachsen?

Die A

 

 

4. Die mündliche Kommunikationskompetenz liegt mir sehr am Herzen. Wie kann ich die Schüler motivieren in ihrer mündlichen Kommunikation zu wachsen und entsprechende Aufgaben finden?

Die Ausarbeit

 

Reflektion am Ende des Semesters:

Insgesamt bin ich sehr zufrieden mit allem, was ich in diesem Semester gelernt habe. Das Lesen von Fachtexten und die Beantwortung aller Aufgaben (mit Abgabe und Korrektur) haben mir geholfen meine Ziele zu erreichen. Ich habe versucht die gestellten Aufgaben gewissenhaft zu bearbeiten, teilweise auch im Unterricht auszuprobieren, weshalb ich zum Schluss komme, dass ich alle meine Lernziele erreicht habe.